国内高校里头，把“职业”跟“大学”结合起来的教育探索，向来备受众人关注。上海中侨职业技术大学身为这一领域的率先探索者，它从租用教室开始起步，进而成为上海第一所本科职业技术大学的整个历程，展现出了职业教育发展的另外一种可能性。

办学初期的艰难探索

三位教授，于上世纪九十年代初期，所处的当时，在上海长宁区定西路那所业余大学里头，选取空间较有限处来开启办学征程。那时上海的职业教育尚处在探索时期，条件在起始阶段是极为简陋的，只有那一间办公室以及两间教室是可用的资源，诸如师资与设施等方面均显出严重不足的状况。

正是这样的起步方式，反映出了那时社会力量办学的普遍困境。不过，他们抓住了社会对于外语以及经济类人才的迫切需求，进而把办学方向给确定下来。虽说资源是有限的，可还是为后续的发展奠定了最初的基础。

复合型人才培养的早期尝试

约在1995年那段时期，学校着手明确“外语 + 经济”的人才培育定位，此模式意在破除传统专业的界限，使学生能够一并掌握语言工具以及商业知识，商务日语与国际商务等专业先后开设，课程安排着重实用技能。

彼时，这般复合型设计颇有前瞻性，它直接面对上海身为开放城市，对涉外商务人才的那种渴求，学校试着把语言训练跟商务实务相融汇，从而当学生毕业以后，能够更快贴合外贸、外企等岗位的工作要求 。

校区迁移与规模扩张

伴随学生数量持续不断地增多，原本的定西路校区已然没有法子去满足需求了。学校紧接着便迁到了普陀区长寿路，租下了上海纺织职工大学的部分校舍。这一回的迁移不但得到了更多的教室，同时还租赁了宿舍以及操场，办学的条件得到了实质性的改善。

校区进行迁移，这在学校发展历程当中属于相当关键的一步，此举措让学校得以去招收数量更多的学生，进而能够开展更为完备的教学类活动，租用那些已然成熟的高校所拥有的资源，这称得上是在当时所处条件之下具备高效特质且务实的一种发展策略，它为后续能够经由教育部门评估营造出了相应条件。

通过评估与入选国家级试点

2012年，学校经由教育部所组织的高职高专人才培养工作水平评估，此次全面评估涵盖师资、课程、设施、管理等诸多方面，乃是对学校办学质量的正式检验，同一年生，学校成功被选入国家首批百所“现代学徒制”试点院校。

学校办学水平得到官方认可，这两项成就起到了标志作用。“现代学徒制”试点极为重要，它促使学校与企业展开深度合作，共同去设计课程以及制定培养标准。这种模式着重强调工学结合，能让学生在在校期间就积累实际工作经验。

升格本科与更名大学

2019年12月之时，教育部批准了学校去开展本科层次职业教育试点，暂且定名为“上海中侨职业技术学院（本科）” 。次年6月，学校正式将名称更换为“上海中侨职业技术大学”，这使得学校成为了上海第一所职业技术大学 。此次升格属于学校自身发展的重要达成的标志性事件 。

被升格成为本科层次职业教育试点，这表明着学校能够在更高的层级上去探索有关技术技能型人才的一个培养路径，它把职业教育一直停留在专科阶段的传统格局给打破了，为学生给予了更为广阔的学历提升的通道以及发展的空间 。

当前师资与专业建设成果

按照2024年5月时学校官网所发布的信息来看，学校当下拥有740名专任教师，对此人员构成来说，里面包含诸多大量教授，还有副教授以及双师型教师。另外存有来自行业企业的兼职教师，其数量为115人，在整体师资占比方面超过了四分之一。像这般的师资结构，能充分展现出职业教育着重于实践的特点。

学校在专业建设领域中，已获取 18 个国家这般的“1+X 证书”制度试点项目，且具备多个国家级以及上海市级的骨干专业 。学校另外搭建了就诸如上海金山民间艺术研究所这类的平台 ，把非遗传承等文化方面的内容融入进教育体系里 ，丰富了职业教育的内涵 。

涉及未来中国高等教育格局方面，你觉得类似上海中侨职业技术大学这般的本科职业院校，怎样能够更妥善地调处“职业性”与“学术性”之间的关系，进而培育出品格纯正且符合社会需求的高层次技术技能人才呢？诚挚欢迎于评论区踊跃分享你的见解，同时还烦请点赞以给予此文支持。